DISFRAZ DE FONEMAS VOCÁLICOS

El siguiente es un ejemplo de como los estudiantes pueden crear disfraz, es decir un sonido del entorno semejante al fonema vocálico /a/.

CONCIENCIA FONOLÓGICA ESTRATEGIAS  En el enlace.
Conceptos básicos.
En la presentación se muestran aspectos como:
Enseñanza de un fonema.
Estrategias de comprensión lectora.

CUADRO DE LOS TRES TIEMPOS EN LA LECTOESCRITURA En el enlace.
Estrategias antes, durante y después de la lectura.

REPASO DE CIENCIAS I PARCIAL II PERIODO

COMPLETE EL ESPACIO SEGÚN CORRESPONDA

1.     Es el producto de las lluvias y de las corrientes de los ríos. Se produce agua llovida o las inundaciones producen un lavado de las laderas del terreno. Se refiere a la erosión __________________________

2.     ¿Cómo se llama el tipo de erosión que se produce por movimiento de masas de hielo?_________________________

3.     La erosión de tipo eólica se produce por el _______________________

4.     Cuál erosión“…es la producida por las olas del mar, al golpear las rocas que se encuentran cerca de las playas”.___________________________

5.     El conjunto de cambios que ocurren en las rocas y relieves de la superficie terrestre, por la acción de los agentes atmosféricos se llama _________________________

6.     El método de siembra que consiste en las siguientes características se llama: Consiste en arrojar las semillas sobre el suelo. Espaciando las semillas para que tengan espacio. Como desventaja tiene el uso desmedido de semillas._____________________

7.     El tipo de siembra conocida también como siembra por surco o chorrillo se llama_______________________.

8.     Se deja distancia entre las semillas. Se usa en melón, Sandía, yuca y pepino. Las características anteriores se refieren al método de siembra llamado___________________.

9.     Se emplea en plantas pequeñas y delicadas. Se trasplantan luego al terreno definitivo. Se usa en hortalizas como tomate, chile, berenjena, lechuga, apio y cebolla. Las características anteriores se refieren al método de siembra llamado_________________________.

ANOTE EL BENEFICIO DE LA BIODIVERSIDAD A SU DEFINICIÓN

10.  A través de semillas de maderas preciosas, orquídeas producidas en invernaderos, e.t.c. _________________________.

11.  Bosques, ríos y demás ecosistemas son aulas ideales para enseñar a las personas. _________________________.

12.  Existen sustancias que se extraen de los microorganismos que se utilizan para curar enfermedades. _________________________.

13.  Los parques nacionales y reservas son un laboratorio en los que se pueden realizar estudios científicos. _________________________.

14.  Poder disfrutar de las bellezas naturales sin dañarlas. _________________________.

ANOTE EL NOMBRE DE CADA LABOR DEL CULTIVO A SU CARACTERÍSTICA

15.  Crear un soporte con tierra en la base de la planta. _________________________.

16.  Eliminación de la maleza y plantas raquíticas. _________________________.

17.  Para eliminar el exceso de hojas de plantas muy tupidas. _________________________.

18.  Requiere algunas veces el uso de agroquímicos. _________________________.

19.  Se recomienda usar azada y azadón. _________________________.

20.  Se usa en plantas como la cebolla, rábano y remolacha. _________________________.

21.  Suministra a las plantas el agua que pierden. _________________________.

22.  Cite los nombres de tres agentes externos que modifican el relieve terrestre.

1._________________________2._________________________3.__________________

23.  Cite los nombres de tres tipos de semilleros.

1._________________________2._________________________3.__________________

24.  Explique los siguientes formas en que se produce la erosión.  

Transporte_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sedimentación__________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

25.  Explique 4 formas de ayudar al ambiente.

Viveros__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Abono orgánico_________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Manejo de desechos sólidos_____________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Reforestación_____________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

26.  Explique cómo colaboran los siguientes agentes en la agricultura.  

Viento___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

La temperatura__________________________________________________________

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PRACTICA DE EXAMEN ESTUDIOS SOCIALES

Anote la etapa de la conquista correspondiente a cada afirmación

1. Localizados en los cantones de Hojancha y Nicoya. ___________
2. Las expediciones se organizaron desde Santo Domingo y Panamá. ___________
3. Se llevaron a cabo expediciones cerca de la costa. ___________
4. Las fundaciones fueron pocas y de corta duración. ___________
5. Las expediciones fueron planificadas desde Nicaragua. ___________
6. Se logró penetrar al interior del país. ___________
7. Los españoles impusieron su cultura a los indígenas. ___________
8. Se nombra a Diego Artieda como gobernador de Costa Rica. ___________
9. Las fundaciones son más planificadas y ubicadas. ___________
10. Se funda la ciudad de Cartago. ___________

Relacione los nombres de los conquistadores con su acción de conquista respectiva.

1. Recorrieron en la costa pacífica de Costa Rica y, en 1519, descubrieron el Golfo Dulce y el Golfo de Nicoya. ___________
2. En 1561, fundó la primera ciudad del Valle Central, denominada Castillo de Garcimuñoz. ___________
3. Fundó poblaciones de Santiago y San Francisco, cerca de la desembocadura del río Reventazón. ___________
4. Recorrió la costa pacífica, pasó por Caldera y llegó a Guanacaste; luego visitó Nicoya. ___________
5. Trasladó Cartago al sur de San José, en 1572, debido a la cantidad de barro en que se hallaba asentada. ___________
6. Llegó al Golfo de Nicoya y fundó Villa Bruselas, primera población española en Costa Rica. ___________
7. Fundó la ciudad de Cartago en 1563. ___________
8. Exploraron Quepos y Puerto Caldera. ___________

RESPONDA SOBRE LOS GRÚPOS ÉTNICOS DE LA COLONIA

·       La persona nacida en España que llegó a América se denomina. ________________________________

·       Al hijo de españoles nacido en américa se le llamó.________

·       El hijo de español e indígena se denomina.______________     

·       El hijo de una persona blanca y una negra se llama______     

·       El hijo de indígena y negro se denomina.________________     

·       El grupo étnico traído de África se llama. _______________       

·       Cite los nombres de tres ciudades fundadas en la primera etapa de la conquista.

1.__________________.2._______________. 3.__________________.

·       Cite los nombres de tres ciudades fundadas en la segunda etapa de la conquista.

1.__________________.2._______________. 3.__________________.

·       Explique dos logros que tuvieron los españoles en la conquista.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

·       Explique dos consecuencias negativas y dos positivas de la conquista o contacto para los costarricense.

Positivas.

1. _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Negativas.

1._________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

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PRÁCTICA DE EXAMEN

PRÁCTICA SEGUNDA PRUEBA ESTUDIOS SOCIALES V NIVEL

 Anote el nombre de cada territorio indígenas según corresponda.

1. ____________________
2. ____________________.
3. ____________________.
4. ____________________.
5. ____________________.
6. ____________________.
7. ____________________.
8. ____________________.

Anote el nombre de la etnia descrita en cada caso:

·       Localizados en los cantones de Hojancha y Nicoya.__________________

·       Localizados en el Territorio Indígena de Ujarrás. __________________

·       Localizados también en territorio panameño. __________________

·       En los cantones de Coto Brus y Corredores. __________________

·       Habitan en Buenos Aires de Puntarenas. __________________

·       Localizados en San Rafael de Guatuso. __________________

·       Habitan en Puriscal y Quitirrisí en Mora. __________________

·       Ya no hablan el Teribe, sino Español. __________________

·       Hablan en idioma Brunca. __________________

·       Hablan el idioma Malecu. __________________

Indique el nombre de la etnia a que pertenece cada grupo indígena:

·       Abrojo Montezuma. __________________

·       China Kichá. __________________

·       Nairi Awairi. __________________

·       Matambú. __________________

·       Cabagra. __________________

·       Guatuso. __________________

·       Quitirrísi. __________________

·       Curré. __________________

·       Cite los nombres de tres animales que domesticaron los pueblos indígenas.

1.________________________________2.____________________________          

3.________________________________                         

Cite los nombres de tres animales con los que se alimentaban los pueblos indígenas.

1.________________________________2.____________________________          

3.________________________________ 

·       Cite un legado de los siguientes grupos étnicos al país.

Negros _________________________________________________________________.

Chinos _________________________________________________________________.

·       Explique dos legados de los pueblos indígenas en los siguientes campos.

Costumbres y tradiciones

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Medicina

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

·       Explique el siguiente problema que aqueja a los pueblos indígenas y aporte una posible solución.

Problema: Poco acceso a la educación.

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__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Posible solución

__________________________________________________________________

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